1) 信号処理教育に現れる様々な概念の例を提示できる。
2) パソコンによるシミュレーション実験ができる。
3) 基本的なプログラムを学生が一から作る必要がない。
・言語教育と信号処理教育が分離できる。 ・優れたライブラリに触れさせることができる(学生の独りよがりを防ぐことができる)。
・言語教育と信号処理教育が分離できる。
・優れたライブラリに触れさせることができる(学生の独りよがりを防ぐことができる)。
4) 実験にも利用できる。
5) 研究にもそのまま利用できる。
6) フリーであるので、誰でも利用できる。
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